🎓 QCM SVT Terminale Spé — Plantes

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Q1. La photosynthèse comprend :

  • Une phase chimique (stroma) : cycle de Calvin-Benson, fixation du CO₂
  • L'enzyme clé RuBisCO qui fixe le CO₂ sur le RuBP
  • Les expériences de Ruben et Kamen (1941) montrent que l'O₂ vient de l'eau
  • Une phase photochimique (thylakoïdes) : photolyse de l'eau, production d'O₂ et de coenzymes réduits
  • Une seule phase qui a lieu dans le cytoplasme

Q2. Les méristèmes :

  • Sont situés aux extrémités des tiges et racines (méristèmes apicaux)
  • Le cambium est un méristème secondaire (croissance en épaisseur)
  • Sont des zones de division cellulaire active
  • Sont présents uniquement chez les plantes annuelles
  • Produisent des cellules qui se différencient ensuite

Q3. La pollinisation croisée est favorisée par :

  • L'autofécondation systématique
  • La maturation décalée des étamines et du pistil (dichogamie)
  • La coévolution plante-pollinisateur
  • Des attracteurs visuels (couleurs) et olfactifs (parfums)
  • L'incompatibilité pollen-pistil chez certaines espèces

Q4. Concernant la photosynthèse nette et la photosynthèse brute :

  • La photosynthèse nette = photosynthèse brute + respiration
  • La photosynthèse nette = photosynthèse brute − respiration
  • Au point de compensation, photosynthèse brute = respiration
  • La respiration des plantes s'arrête à la lumière
  • La production nette est toujours inférieure à la production brute chez les plantes

Q5. La sève brute circule dans :

  • Le phloème (tubes criblés)
  • Le xylème (vaisseaux et trachéides)
  • Les deux types de vaisseaux indifféremment
  • De la racine vers les feuilles, tirée par la transpiration
  • Le xylème, composé de cellules mortes formant des tubes continus

Q6. Les stomates des plantes C3 :

  • Sont ouverts la nuit et fermés le jour
  • Sont ouverts le jour pour permettre l'entrée du CO2
  • Se ferment en cas de stress hydrique pour limiter la transpiration
  • Leur ouverture dépend de la turgescence des cellules de garde
  • Permettent les échanges gazeux (CO2 entre, O2 et H2O sortent)

Q7. Les hormones végétales (phytohormones) comme l'auxine :

  • Agissent uniquement à leur lieu de synthèse sans transport
  • Contrôlent la croissance par élongation cellulaire
  • Sont responsables du phototropisme (courbure vers la lumière)
  • Agissent à très faibles concentrations
  • Provoquent les mêmes effets quelle que soit leur concentration

Q8. La reproduction des angiospermes implique :

  • Une fécondation externe nécessitant de l'eau liquide
  • Une double fécondation : une cellule spermatique féconde l'oosphère, l'autre le noyau central
  • La formation d'un embryon et d'un albumen (réserves) dans la graine
  • La pollinisation qui est le transport du pollen vers le pistil
  • La dissémination des graines qui est assurée uniquement par le vent

Q9. Le xylème transporte :

  • La sève élaborée (saccharose) des feuilles vers les racines
  • La sève brute (eau + ions) des racines vers les feuilles
  • Les phytohormones uniquement
  • Le CO₂ atmosphérique absorbé par les stomates

Q10. La double fécondation chez les angiospermes produit :

  • Deux embryons génétiquement identiques
  • Un embryon (2n) et un albumen (3n)
  • Un embryon (n) et un fruit (2n)
  • Deux graines dans chaque ovule

Q11. Les stomates s'ouvrent :

  • La nuit pour éviter la perte d'eau
  • Quand les cellules de garde sont turgescentes (entrée de K⁺)
  • Uniquement en présence d'ABA (acide abscissique)
  • Quand la plante manque d'eau (stress hydrique)

Q12. Les mycorhizes sont :

  • Des parasites qui affaiblissent les racines
  • Des associations symbiotiques champignon-racine mutuellement bénéfiques
  • Des bactéries fixatrices d'azote dans les nodosités
  • Des virus des plantes transmis par le sol

Q13. L'auxine est impliquée dans le phototropisme car :

  • Elle se concentre du côté éclairé et stimule la croissance
  • Elle migre du côté ombragé et stimule l'élongation cellulaire
  • Elle est détruite par la lumière
  • Elle bloque la croissance du côté éclairé par toxicité

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