← Programme Physique-Chimie Collège
💡 Signaux et énergie
Observer, communiquer, convertir l'énergie — Collège cycle 4
<div class="prog-meta">
<span>📄 3 chapitres</span>
<span>🖼️ 6 illustrations</span>
<span>📖 REL : Manuel libre GT + OER Commons (CC BY-SA 4.0)</span>
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<div class="toc">
<h2>Sommaire</h2>
<ol class="toc-list">
<li><span class="toc-num">01</span><a href="#ch-1">Signaux lumineux</a></li>
<li><span class="toc-num">02</span><a href="#ch-2">Signaux sonores</a></li>
<li><span class="toc-num">03</span><a href="#ch-3">Énergie et conversions</a></li>
</ol>
</div>
<div class="chapter" id="ch-1">
<div class="chapter-header" onclick="toggleChapter(this)">
<div><div class="chapter-num">Chapitre 01</div><div class="chapter-title">Signaux lumineux</div></div><div class="chapter-toggle open">▼</div>
</div>
<div class="chapter-body open">
<div class="fiche-section"><div class="fiche-section-title">Vocabulaire</div>
<ul class="fiche-list">
<li>source primaire / objet diffusant, propagation rectiligne</li>
<li>vitesse de la lumière : 300 000 km/s dans le vide</li>
<li>spectre : décomposition de la lumière blanche (prisme)</li>
<li>ombre : zone non éclairée derrière un obstacle</li>
</ul>
</div>
<div class="fiche-section"><div class="fiche-section-title">Compétences</div>
<ul class="fiche-list">
<li>Schématiser la formation d'une ombre avec un rayon lumineux</li>
<li>Expliquer la couleur d'un objet (lumière absorbée / diffusée)</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="chapter" id="ch-2">
<div class="chapter-header" onclick="toggleChapter(this)">
<div><div class="chapter-num">Chapitre 02</div><div class="chapter-title">Signaux sonores</div></div><div class="chapter-toggle">▼</div>
</div>
<div class="chapter-body">
<div class="fiche-section"><div class="fiche-section-title">Vocabulaire</div>
<ul class="fiche-list">
<li>son = vibration qui se propage dans un milieu matériel (pas dans le vide)</li>
<li>fréquence f en hertz (Hz) : grave (faible f) / aigu (élevé f)</li>
<li>amplitude : fort / faible</li>
<li>vitesse du son dans l'air ≈ 340 m/s</li>
<li>infra-sons (<20 Hz) et ultra-sons (>20 kHz)</li>
</ul>
</div>
<div class="fiche-section"><div class="fiche-section-title">Compétences</div>
<ul class="fiche-list">
<li>Mesurer f et amplitude à l'oscilloscope</li>
<li>Calculer une distance : d = v × t (ex : écho)</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="chapter" id="ch-3">
<div class="chapter-header" onclick="toggleChapter(this)">
<div><div class="chapter-num">Chapitre 03</div><div class="chapter-title">Énergie et conversions</div></div><div class="chapter-toggle">▼</div>
</div>
<div class="chapter-body">
<div class="fiche-section"><div class="fiche-section-title">Chaîne énergétique</div>
<ul class="fiche-list">
<li>Source → conversion → transfert → récepteur</li>
<li>Formes : cinétique, thermique, électrique, chimique, de position</li>
<li>Conservation : énergie perdue = chaleur dissipée</li>
<li>Puissance P = U × I (W), Énergie E = P × t (kWh)</li>
<li>Sécurité : fusible, disjoncteur protègent des surintensités</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
<div class="source-note">REL — Adapté du <a href="https://lesmanuelslibres.region-academique-idf.fr/" target="_blank" rel="noopener">Manuel libre GT</a> (CC BY-SA 4.0) et <a href="https://oercommons.org/" target="_blank" rel="noopener">OER Commons</a> (CC BY-SA 4.0) — Mise en forme Logopoïos</div>
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