Sciences Humaines et Sociales • MESRI accrédité
Cette mention de master officielle, accréditée par le MESRI, forme aux enjeux contemporains des pratiques inclusives, du handicap, de l'accessibilité et de l'accompagnement dans les champs de l'éducation et du travail social.
La formation se structure en deux années (M1 généraliste et M2 spécialisé) avec des parcours variés selon les établissements. Chaque université décline cette mention en parcours spécifiques adaptés aux besoins professionnels du secteur.
1 établissement est actuellement accrédité pour dispenser cette mention de master en France :
Ville : Suresnes (92) • UAI : 0922605G
Pour plus d'informations, consultez la fiche officielle sur MonMaster.
D'autres établissements proposent des parcours similaires dans le cadre de la mention Sciences de l'éducation. Consultez le catalogue Campus France pour découvrir l'offre complète.
Cette formation est ouverte aux titulaires de licences variées, notamment :
Les établissements peuvent exiger des prérequis spécifiques selon les parcours. Consultez les fiches officielles pour plus de détails.
Les candidatures se font via la plateforme MonMaster selon le calendrier national.
Les critères de sélection incluent généralement :
Objectif : Approfondissement disciplinaire avec tronc commun
Volume horaire : 300-400h (CM, TD, projets) + stage de 2-3 mois
Ce module pose les fondements théoriques et pratiques des approches inclusives dans les champs de l'éducation et du travail social.
Acquisition des outils méthodologiques essentiels pour la conduite de projets dans le champ socio-éducatif.
Mise en pratique des connaissances acquises à travers un projet encadré et une immersion professionnelle.
Objectif : Spécialisation et professionnalisation selon les parcours-types
Volume horaire : 300-400h (parcours spécialisé) + mémoire/stage de 4-6 mois
Formation à la conception et à la mise en œuvre de dispositifs de formation pour adultes, avec une attention particulière aux publics en situation de handicap.
Développement des compétences pour concevoir et évaluer des interventions dans les champs socio-éducatifs et médico-sociaux.
Étude des cadres politiques et institutionnels de l'éducation et de l'inclusion, avec analyse critique des pratiques.
Formation aux méthodes d'animation et d'éducation populaire, avec application aux enjeux d'inclusion et de participation citoyenne.
Réalisation d'un mémoire ou d'un projet de fin d'études démontrant l'acquisition des compétences et l'aptitude à mener une recherche appliquée.
Immersion professionnelle approfondie permettant l'application des compétences acquises et la préparation à l'insertion professionnelle.