Master MEEF — Premier degré

Formation aux métiers de l'enseignement et de l'éducation

Niveau : Master (M1-M2) Volume horaire : 600-800h sur 2 ans (120 ECTS) Date de mise à jour : 2 juin 2026

Présentation du programme

Ce master vise à former les futurs enseignants du premier degré en combinant approfondissement disciplinaire, méthodologie pédagogique et préparation professionnelle. Le parcours s'articule autour de deux années : une première année d'acquisition des fondamentaux et une seconde année de spécialisation.

Les étudiants développent des compétences en didactique, pédagogie et sciences de l'apprentissage, tout en se préparant à la recherche ou à l'insertion professionnelle via des stages et mémoires.

Structure du master

M1 — Première année de master

Objectif : Approfondissement disciplinaire et méthodologique

Volume horaire : 300-400h (CM, TD, projets + stage de 2-3 mois)

Administration publique (M1)

Ce sous-thème explore les enjeux de l'administration publique dans le système éducatif, en abordant les politiques publiques, les structures organisationnelles et leur impact sur les pratiques enseignantes.

  • administration
  • publique
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Compétences professionnelles (M1)

Développement des compétences transversales nécessaires à l'exercice du métier d'enseignant : gestion de classe, communication, travail d'équipe et réflexion sur les pratiques professionnelles.

  • compétences
  • professionnelles
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Économie : modèles et politiques

Analyse des modèles économiques appliqués au système éducatif et des politiques publiques en matière d'éducation, avec un focus sur leur impact sur les apprentissages et les inégalités scolaires.

  • économie
  • modèles
  • politiques
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Sociologie et études culturelles

Étude des dynamiques sociales et culturelles dans le système éducatif, incluant les inégalités sociales, les pratiques culturelles des élèves et leur impact sur les apprentissages.

  • sociologie
  • études
  • culturelles
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Approches Interdisciplinaires de la Recherche et de l'Enseignement (AIRE) (M1)

Module transversal favorisant les croisements disciplinaires entre sciences humaines, sociales et sciences de l'éducation pour enrichir les pratiques enseignantes et la recherche en éducation.

  • approches
  • interdisciplinaires
  • recherche
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Approfondissement : Didactique

Spécialisation dans les méthodes d'enseignement des disciplines fondamentales (français, mathématiques, sciences) avec analyse des programmes, des progressions et des outils pédagogiques.

  • didactique
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Approfondissement : Pédagogie et sciences de l'apprentissage

Fondements théoriques des processus d'apprentissage et applications pédagogiques : neurosciences, psychologie cognitive, théories constructivistes et méthodes actives.

  • pédagogie
  • sciences
  • l'apprentissage
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum

M2 — Deuxième année de master

Objectif : Spécialisation et préparation à la professionnalisation ou à la thèse

Volume horaire : 300-400h (parcours spécialisé + mémoire/stage de 4-6 mois)

Mathématiques (M2)

Renforcement des compétences disciplinaires en mathématiques et didactique spécifique, avec analyse des difficultés d'apprentissage et conception de séquences pédagogiques adaptées.

  • mathématiques
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Digital Sciences (M2)

Intégration des outils numériques dans les pratiques enseignantes : analyse des plateformes éducatives, des ressources en ligne et des enjeux de la transformation digitale de l'école.

  • digital
  • sciences
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Learning Sciences (EdTech) (M2)

Application des sciences de l'apprentissage à la conception d'outils technologiques éducatifs (EdTech) : analyse des plateformes d'apprentissage adaptatif, des jeux sérieux et des environnements virtuels.

  • learning
  • sciences
  • edtech
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Life Sciences (AIV) (M2)

Approche interdisciplinaire combinant sciences de la vie, éducation et innovation pédagogique : projets autour de l'environnement, de la santé ou des sciences expérimentales à l'école primaire.

  • life
  • sciences
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Spécialisation : Didactique

Poursuite de l'approfondissement en didactique avec un focus sur une discipline spécifique (français, mathématiques, sciences, etc.) et préparation à l'enseignement en classe.

  • didactique
  • apprentissage
  • enseignement
  • évaluation
  • curriculum
  • pédagogie

Séminaire de recherche — social

Module dédié à la méthodologie de recherche en sciences sociales et éducation : lecture critique d'articles, construction d'un état de l'art, présentation de travaux et préparation à la rédaction du mémoire.

  • séminaire
  • lecture critique
  • état de l'art
  • présentation