Présentation du programme

Ce programme présente les matières types de la licence en Psychologie telles qu'enseignées dans la majorité des universités françaises (Sorbonne, AMU, UGA, Lyon 1, Strasbourg, Bourgogne, Toulouse, Montpellier).

Volume horaire total : 1500 heures sur 3 ans (réparties en CM, TD, TP)

Objectifs pédagogiques : Acquisition des fondamentaux disciplinaires, développement des compétences méthodologiques et préparation à la spécialisation en master.

Ressources utiles

Spécialisations possibles en master

La licence en Psychologie ouvre l'accès à de nombreux masters. Voici les spécialisations les plus courantes :

Etudes sur le genre
Gestion des ressources humaines
Management et administration des entreprises
Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) — 1er degré
Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) — encadrement éducatif
Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) — pratiques et ingénierie de la formation
Neurosciences
Psychanalyse
Psychologie
Psychologie : psychopathologie clinique psychanalytique
Psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé
Psychologie de l'éducation et de la formation
Psychologie sociale, du travail et des organisations
Santé publique
Sciences cognitives
Sciences de l'éducation

Programme détaillé par année

L1 — Première année

Objectif : Tronc commun disciplinaire et méthodologique

Volume horaire : Environ 500h (CM, TD, TP)

Psychologie cognitive

Introduction aux processus mentaux : perception, attention, mémoire, langage, raisonnement et prise de décision.

Modèles théoriques des fonctions cognitives
Méthodes d'étude en psychologie cognitive
Applications cliniques et éducatives

Compétences visées :

Analyser les mécanismes de la cognition humaine
Interpréter des résultats expérimentaux
Appliquer les connaissances à des situations concrètes

Psychologie sociale

Étude des interactions entre individus et groupes : influence sociale, attitudes, stéréotypes, préjugés et comportements collectifs.

Théories de l'identité sociale
Processus de conformité et d'obéissance
Communication et persuasion

Compétences visées :

Comprendre les dynamiques de groupe
Analyser les biais sociaux
Développer des stratégies d'intervention

Psychologie du développement

Étude des changements psychologiques de la conception à la fin de l'âge adulte : développement cognitif, affectif et social.

Théories du développement (Piaget, Vygotski, Bowlby)
Développement de la personnalité
Influences culturelles et environnementales

Compétences visées :

Identifier les étapes clés du développement
Analyser les facteurs influençant le développement
Adapter les interventions aux différents âges de la vie

Statistiques pour la psychologie

Maîtrise des outils statistiques appliqués à la recherche en psychologie : analyse descriptive, tests d'hypothèses, ANOVA, régression.

Logiciels statistiques (R, SPSS, Jamovi)
Interprétation des résultats statistiques
Conception de protocoles expérimentaux

Compétences visées :

Conduire une analyse statistique rigoureuse
Interpréter des données quantitatives
Rédiger un rapport de recherche

Neurosciences (introduction)

Bases neurobiologiques du comportement et des fonctions mentales : neurones, synapses, systèmes sensoriels et moteurs.

Anatomie et physiologie du système nerveux
Neurotransmetteurs et plasticité cérébrale
Méthodes d'imagerie cérébrale

Compétences visées :

Comprendre les bases biologiques du comportement
Analyser les liens entre cerveau et cognition
Interpréter des résultats en neurosciences

Anglais

Renforcement des compétences linguistiques pour la lecture de publications scientifiques et la communication internationale.

Vocabulaire spécialisé en psychologie
Rédaction de résumés d'articles
Préparation aux certifications (TOEIC, IELTS)

Compétences visées :

Lire et comprendre des articles scientifiques en anglais
Rédiger un abstract en anglais
Communiquer oralement sur des sujets disciplinaires

L2 — Deuxième année

Objectif : Approfondissement disciplinaire et méthodologique

Volume horaire : Environ 500h (CM, TD, TP)

Psychopathologie

Étude des troubles mentaux : classifications (DSM, CIM), étiologie, symptomatologie et prises en charge.

Troubles anxieux et dépressifs
Troubles psychotiques
Troubles de la personnalité

Compétences visées :

Identifier les signes cliniques des troubles mentaux
Comprendre les modèles étiologiques
Connaître les principales approches thérapeutiques

Psychologie clinique

Méthodes d'évaluation et d'intervention en contexte clinique : entretiens, tests projectifs, thérapies brèves.

Alliance thérapeutique
Évaluation clinique
Différentes approches thérapeutiques

Compétences visées :

Conduire un entretien clinique
Rédiger un compte-rendu d'évaluation
Adapter les techniques aux besoins du patient

Méthodes expérimentales

Conception et réalisation d'études expérimentales : variables, hypothèses, protocoles, biais et validité.

Méthodes quasi-expérimentales
Études en laboratoire vs terrain
Analyse critique des protocoles

Compétences visées :

Concevoir une étude expérimentale
Maîtriser les outils de collecte de données
Analyser les résultats avec rigueur

Psychologie différentielle

Étude des différences interindividuelles : intelligence, personnalité, aptitudes et styles cognitifs.

Théories de l'intelligence (Spearman, Gardner, Sternberg)
Modèles de la personnalité (Big Five, MBTI)
Tests psychométriques

Compétences visées :

Interpréter des tests psychométriques
Comprendre les facteurs de variation individuelle
Appliquer les connaissances en contexte professionnel

Tests psychométriques

Construction, validation et administration de tests psychologiques : fiabilité, validité, normes.

Tests de personnalité (MMPI, NEO-PI)
Tests d'intelligence (WAIS, Raven)
Tests projectifs (Rorschach, TAT)

Compétences visées :

Connaître les propriétés psychométriques des tests
Administrer et interpréter des tests
Respecter les règles déontologiques

L3 — Troisième année

Objectif : Spécialisation et préparation au master

Volume horaire : Environ 500h (CM, TD, TP)

Spécialisation (clinique, cognitive, neuropsy)

Choix d'une spécialisation parmi les parcours proposés par l'université : psychologie clinique, psychologie cognitive, neuropsychologie.

Parcours clinique : psychopathologie, psychothérapies
Parcours cognitif : mémoire, attention, langage
Parcours neuropsychologie : troubles neurologiques, rééducation