Programme Officiel de Français - Classe de Seconde

Référentiel 2026 - BO spécial n°1 du 22 janvier 2019

niveau:Seconde discipline:Français licence:CC-BY-SA-4.0 volume:4h/semaine

Présentation Générale

Ce programme officiel de Français pour la classe de Seconde générale et technologique s'articule autour de quatre objets d'étude principaux : la poésie, la littérature d'idées, le roman et le récit, et le théâtre. Il s'agit d'un tronc commun de 4 heures hebdomadaires.

Évaluation

  • Commentaire de texte : 30%
  • Dissertation : 25%
  • Texte d'invention : 20%
  • Oral (lecture analytique) : 15%
  • Contrôles de lecture : 10%

Progression Annuelle

  • Trimestre 1 : Thème 1 (Poésie) + Thème 2 (Littérature d'idées)
  • Trimestre 2 : Thème 3 (Roman et récit)
  • Trimestre 3 : Thème 4 (Théâtre) + révisions

Compétences Transversales

Culture Littéraire
  • Connaître les grands mouvements littéraires
  • Identifier les genres et formes littéraires
  • Établir des liens entre littérature et autres arts
  • Développer un jugement esthétique personnel

Écriture
  • Rédiger un commentaire de texte
  • Rédiger une dissertation
  • Écrire un texte d'invention
  • Maîtriser la syntaxe et l'orthographe
  • Utiliser un vocabulaire précis et varié

Lecture
  • Lire des œuvres littéraires complètes
  • Analyser un texte littéraire (procédés, effets)
  • Situer une œuvre dans son contexte historique et culturel
  • Comparer des textes de genres et d'époques différents
  • Lire des images et documents iconographiques

Oral
  • Présenter une lecture analytique à l'oral
  • Participer à un débat argumenté
  • Réciter un texte mémorisé
  • Exposer une analyse de façon structurée

Thèmes d'Étude

Thème 1 : La poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle

Objectif : Découvrir l'évolution de la poésie française du Moyen Âge au XVIIIe siècle, ses formes, ses thèmes et ses fonctions.

volume:36h

1.1 La poésie médiévale et de la Renaissance

Notions :

  • Poésie médiévale : lyrique courtoise, amour courtois
  • La Pléiade (Ronsard, Du Bellay) : défense et illustration de la langue française
  • Sonnet : 14 vers, 2 quatrains + 2 tercets
  • Carpe diem : thème de la fuite du temps
  • Pétrarquisme : idéalisation de la femme aimée

Compétences :

  • Identifier les caractéristiques d'un sonnet
  • Analyser les thèmes de la poésie courtoise
  • Commenter un poème de la Pléiade
  • Identifier les figures de style (métaphore, comparaison, hyperbole)
  • Situer un poème dans son contexte historique

Vocabulaire clé :

troubadour trouvère chanson de geste lyrique courtoise sonnet Pléiade ode blason carpe diem pétrarquisme alexandrin décasyllabe

1.2 La poésie baroque et classique (XVIIe siècle)

Notions :

  • Baroque : mouvement, excès, métamorphose, illusion
  • Classicisme : ordre, mesure, raison, imitation des Anciens
  • La Fontaine : fables, apologues, morale
  • Préciosité : raffinement du langage et des sentiments
  • Burlesque : traitement comique de sujets nobles

Compétences :

  • Distinguer baroque et classicisme
  • Analyser une fable de La Fontaine
  • Identifier les procédés du burlesque
  • Commenter un poème classique
  • Analyser la morale d'une fable

Vocabulaire clé :

baroque classicisme préciosité burlesque fable épopée ode classique alexandrin classique règle des trois unités bienséance vraisemblance

1.3 La poésie des Lumières (XVIIIe siècle)

Notions :

  • Les Lumières : raison, progrès, liberté, tolérance
  • Poésie satirique : critique sociale et politique
  • Voltaire : poème philosophique, satire
  • Poésie engagée : littérature au service d'une cause
  • Ironie : dire le contraire de ce qu'on pense

Compétences :

  • Identifier les idées des Lumières dans un poème
  • Analyser l'ironie dans un texte
  • Commenter une satire
  • Relier poésie et contexte philosophique
  • Analyser une allégorie

Vocabulaire clé :

Lumières philosophie satire poème philosophique épître poésie engagée ironie allégorie didactisme encyclopédisme

1.4 Formes et versification

Notions :

  • Alexandrin : 12 syllabes, césure à la 6e
  • Rimes : plates (AABB), croisées (ABAB), embrassées (ABBA)
  • Enjambement : le sens déborde sur le vers suivant
  • Assonance : répétition d'une voyelle
  • Allitération : répétition d'une consonne

Compétences :

  • Scander un vers et identifier le mètre
  • Identifier le schéma des rimes
  • Repérer les enjambements et leurs effets
  • Analyser les effets sonores d'un poème
  • Écrire un poème en respectant des contraintes formelles

Vocabulaire clé :

vers strophe rime rythme mètre alexandrin octosyllabe décasyllabe enjambement césure rejet contre-rejet assonance allitération

Thème 2 : La littérature d'idées du XVIe au XVIIIe siècle

Objectif : Comprendre comment la littérature d'idées engage une réflexion sur l'homme et la société du XVIe au XVIIIe siècle.

volume:20h

2.1 L'humanisme et la Renaissance

Notions :

  • Humanisme : retour aux textes antiques, confiance en l'homme
  • Rabelais : éducation humaniste, critique de la scolastique
  • Montaigne : essai, introspection, relativisme culturel
  • Utopie (Thomas More) : société idéale imaginaire
  • Tolérance religieuse : enjeu majeur de la Renaissance

Compétences :

  • Identifier les idées humanistes dans un texte
  • Analyser un extrait de Montaigne ou Rabelais
  • Commenter une utopie
  • Relier texte et contexte historique
  • Rédiger un commentaire sur un texte humaniste

Vocabulaire clé :

humanisme Renaissance Réforme utopie essai dialogue Montaigne Rabelais éducation humaniste tolérance dignité humaine

Annexes et Ressources

Sources Officielles

Annales du Bac

Description : Annales officielles du Bac (Ministère de l'Éducation nationale via Eduscol, + ECE/EP pratiques via ecebac.fr) — Métropole, Asie, Polynésie, Centres étrangers, Amérique du Nord, Amérique du Sud,